Tatiana revient sur les récentes rencontres de parents à l’école primaire et le chemin parfois complexe pour obtenir un diagnostic de TDAH.
Elle discute de l’augmentation des cas diagnostiqués depuis 25 ans, des défis liés aux rendez-vous publics ou privés, et de l’importance du rôle des enseignants et des parents.
Un témoignage personnel souligne l’évolution des mentalités face aux troubles du développement et de l’apprentissage, laissant entrevoir des découvertes et surprises à venir.